为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实全国职业教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》等要求，持续深化教师、教材、教法“三教改革”，推进高水平、结构化教师教学团队建设，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，为省赛和国赛选拔优秀团队，学校于6月8日举办兰州石化职业技术大学2022年教师教学能力比赛。
（竞赛现场）
本次教师教学大赛对标省赛和国赛赛制和流程，分公共基础组、专业课程一组、专业课程二组三个组别，采取材料初评与现场决赛的两个阶段进行，材料评审分值占30%，现场评审分值占70%。本次比赛重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。学校对37支优秀教学团队所提交的参赛资料进行初评，共有23支优秀教学团队89名教师入围现场决赛。决赛阶段参赛团队按照抽签顺序通过6分钟教学整体设计介绍和16分钟无生教学展示两个环节展开激烈角逐。各团队教学思路清晰、过程设计合理、特色与创新突出、语言表达精炼，充分利用现代信息技术开展教学，将思政元素巧妙融入课程教学，集中展示了我校教师在知识传授、技能实操、课程思政等方面的专业水平和职业素养。本次大赛计划周密、组织精细，比赛方式科学、考核内容全面，评审机制公正合理，整个过程井然有序。
（竞赛现场）
本届比赛秉承国赛赛制，围绕立德树人根本任务，探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线上线下混合式教学模式，凸显“新理念、新课堂、新发展”主题，鼓励教师更新教育教学理念，探索教学方法改革。今后，学校将持续推动“课堂革命”，以教学能力比赛为切入点，坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的总体思路，推进学校教育教学高质量发展。
（赛前评委说明会）
（撰稿、摄影：丁旭兵 审核：程志刚）
